研究方向1：汉语二语习得研究

近年来，国际汉语习得研究发展迅速，但是，这种新的研究范式还处于发展的初期，在理论整合和研究方法上仍有许多难点尚待破解。本研究方向将在这些方面进行有益尝试，为未来的研究发展做铺垫。

 

研究方向2：汉语二语教学研究

本研究方向拟开展以下几方面的研究：

1.开展汉语要素（如语音、词汇、语法等以及汉字）及其教学的研究，其研究成果可运用到课堂教学且能获得预期教学效果；

2.开展汉语教学模式及其理论的研究；

3.开展汉语教学方法、教学技能及其理论的研究，以便能充分调动学生学习的积极性，收到最好的教学效果；

4.开展汉语水平测试及其评估机制及其理论的研究。